这男生说出来的话比刚刚那个还粗俗，教室里立刻就有了不同的反应，有人淫笑也有人有点好奇的望着林文，也有的学生谴责那男生说话太放荡。
有的学生还好奇奶球内部的样子，林文没办法只能去掐自己的乳核，告诉他们奶子里面有一个硬硬的小块，如果直接捏住会很疼，双性泌乳也通过这个分泌。
“是啊，你又不是双性你怎么确定的，就是应该有质疑的精神。”几个找茬的男生又捣乱起来，他们就喜欢看林文尴尬脸红，被逼着说点骚话才好，林文越羞耻他们越性奋。
这男生用词也和长相一样的粗鲁，两声奶球奶子的直接就把林文叫的脸一红，紧张的大腿开始不自觉的并拢夹紧，又想起来校长说过尽量不要挡着自己的穴，要随时露出来让学生观看清楚，赶紧就又把大腿O型的打开露出自己的肉逼。
过不需要怀孕就可以出奶的双性...但是我确实不能出奶，乳房也没怎么发育。”
“没，没有生理期...”林文刚开口就涨红了脸颊，紧张的微微喘息，“双性虽然有……有两性器官，但是结构不一样所以不会有生理期的...那些用品我也没用过，也不了解...”
讲解的时候有几个学生非要让林文多掐几下，还有人使用了特权上来对着他的乳核一阵狂捏，硬是要让他出奶。
“班长你说有什么意思啊？我们想听老师自己讲。”
“还有其他问题吗？没有就进行下一个环节。”
班长在看见林文回答的太费事，顿时有点不耐烦，走到讲台上站在林文旁边提他继续回答，“催乳针是有用的，如果是已经怀孕的双性用过效果会更明显，但双性体质差别还是很大的，没怀孕的用了也会出现不出奶的情况。”
林文抱着自己的奶球不断颤抖，口水都顺着小巧的嘴角流了下来，但是也仍然不忘记O型的大大分开腿，露出已经相当黏腻湿滑的小逼，尽管现在被掐乳核疼的他头脑不太清楚，但校长对于他不能遮住逼的要求林文倒是记得很清楚。
说完这些停顿了一会才继续，“书上说的是正确的.....除了这个以外双性的结构也会有别的不一样。”
林文乖乖说完那些男生才算是消停下来，接下来就是要实践展示林文的身体构造了。
“啊啊啊！好疼，不，不能这么捏的，小虎，啊呃！奶核，啊啊啊——奶核要被捏爆了，唔，哈啊！疼唔...呜呜......”林文不断呻吟求饶，被叫做小虎的学生发现再用力掐乳核，林文也仍然不出奶，这才无奈的叹了口气放弃了。
班长被林文可怜兮兮的眼神望的也有点激动，赶紧清了下嗓子，“好了，都安静。”沸腾的教室立刻安静下来，班长说话倒是有用。
“诶诶诶，我有我有。老师你有逼的话那你有没有生理期啊？平常需要准备用品吗？”
但是也不知道怎么反驳，只能紧咬着嘴唇含泪望向班长，目光中充满求助。
林文倒是直接被这问题给问蒙了，一下就愣在了那里，他自己都没听说过双性会有什么生理期这一说，这种常识问题那男生会不知道吗？林文都觉得他是故意的。
之后班长又拿着放大镜去数他勃起的奶头上有多少褶皱，一只手抠林文的乳晕，把乳晕都抠弄的硬皱起来，又揪着林文的乳头拉扯，之后用放大镜照着乳孔讲解。
“双性没有生理期，这是常识，不知道的回去自己补课去。”
林文首先按照学生的要求脱了束胸，揉了一会奶，让奶球在自己手指里跑来跑去，又把乳头对准了学生做着讲解，班长拿着放大镜近距离的观察着林文的乳头，数上面有多少褶皱。
班长本身就被安排了助教的工作，这会为了让课程进行的更顺利就主动上台提林文回答了，一会他还要负责帮林文展示他的骚逼内部结构，所以林文现在能这么配合的扒着逼展览就让班长觉得很不错了，这会老师害羞的不敢说他也没觉得不满意。
“双性的乳孔天生的会打开，也比普通人的乳孔要更大，可能是因为双性人出奶更好，也有一些富商会招双性的保姆，也就偶尔做做家务，主要是专门用来给喂奶的。”班长边讲解边捏着乳头的根部，让奶
“老师，我听说刺激奶球能帮助奶子变大啊？双性也会这样吗？那打上催乳针再配合多揉能帮助出奶吗？”提问的是一个长相更加粗鲁的体育生，这会正伸着腿露出胯下的大鸡巴，看起来已经完全勃起了。
班长打开了大屏幕，摄像头对准了林文的逼，还拿来了放大镜让大家可以近距离的仔细观察。
这男生一连问了两个问题，让林文一时都不知道该怎么回答，支支吾吾的不敢抬头看那男生勃起的鸡巴，“我，我没做过也不太清楚，但是双性如果经常揉奶的话...确实是可以刺激到乳房发育的，不过应该也要配合其他的辅助药剂...”
他们存心要欺负老师，班长也没办法，林文知道不回答也躲不过，一心只想上好这节课之后再回归正常上课上班的节奏，于是只能乖乖回答。