我馬上就屈服地坐下了。
過程中，沒想到李灋竟然也參戰，我還以為她是極富正義感的美少女，沒想到竟然也過去攪和，某些角度看來她比那些色鱉還過分，因為她竟然站到桌上用砝碼做自由落體實驗！幸好砝碼不是很重，只是密度很大，不然老師的乳頭一定要被打到瘀青不可！
咦？密度大和重不重是兩回事，單位體積上的質量叫做密度，而物體本身質量不一定和密度有關，只能說同體積時密度愈大質量一定愈大李灋，原來妳是在體醒我這個觀念！真的是太神了，這個變態瘋婆子一舉一動都有她深刻的意涵在，請容許我叫妳一聲大姐姐！
實驗完畢後，老師沒有時間再穿回胸罩，只是拉了拉洋裝，確定乳頭沒有曝光就繼續上課，畢竟在貝德這種資優生滿滿的地方，趕課的壓力是很大的，必須善用時間。
「接著要來講空氣的組成成分，空氣也是廣義的溶液，分子組成非常均勻，約有78%氮氣，21%氧氣，0.9%是惰性氣體氬氣，剩下的才是水氣和二氧化碳。你們知道人體呼出的氣體中，什麼氣體占最多成分嗎？」李禎真老師轉過身來，乳頭隱隱約約透過洋裝顯現，隨口問道。
「二氧化碳。」身為好學但是成績不好的國中生，也為了在班上有所表現，以便以後能在關鍵時刻理所當然挺身而出，我沒有舉手就回答了這個問題。
「錯，氮氣活性非常小，往往只有在汽機車內燃機中高溫才跟氧氣作用，造成化學光煙霧的汙染，所以在常溫下我們呼出的氣體主要還是氮氣。那排第二的是什麼氣體呢？」李禎真老師又接著問道。
靠，我想起來了，以前國一生物時檢討考卷這題連湯宸瑋他們都被騙過，我竟然還是重蹈覆轍了。
「二氧化碳。」哼，這次總不會再答錯了吧。
「還是錯。人吸入的空氣經過呼吸作用後，氧氣轉變為二氧化碳的只佔一小部份，呼出的成分中還是有百分之十幾是氧氣，不然人工呼吸是做心酸的嗎？我們強制灌入被施救者體內的氣體還是有大量氧氣，第三、第四多的才是二氧化碳和水氣；不過到底誰第三誰第四還沒有定論，每個學者做出的實驗結果都不太相同。」李禎真老師總算開始展現出她的專業，我相信這些資料湯宸瑋他們在參考書上一定很難找到答案。
「奉柯文哲市長令，將來每個高中生都要學會CPR，
所以我們藉著講述空氣組成成分，順便來練習，畢竟多元入學除了會考成績，超額比序的計算中還包括校外比賽、體適能等等，學會CPR，以後有比賽或是拿到證照對你們升學一定有幫助，小平到前面來幫忙。」老師說著就要我到講台前協助她示範。
老師讓我躺在桌上，簡單講完要領後便按壓住我的胸口，示範了按壓的動作。
「老師，我覺得換您扮演安妮的角色比較恰當。」陳昱豪和湯宸瑋交換了一下眼色，隨即說道：「陳嘉年這種標準體型大家都能輕易找得到胸口之間，按壓時也沒什麼特別要注意的，可是女生、尤其像老師這樣有著明顯胸部的話，是不是按壓的位置就要經過特別計算？」
「老師，經過剛剛密度對照的實驗，我覺得有必要練習看看施力力道對乳房組織的影響。」湯宸瑋也難得露出誠懇的眼神接著說。
「嗯。」慘了，會不會是我上禮拜在老師家中胡謅說湯宸瑋、陳昱豪他們其實上課也上得很開心，老師真的以為他們的「調皮」其實跟我一樣只是另類好學的表現？竟然毫不考慮就答應了！馬上就躺在桌上，讓沒穿胸罩的乳房自然往周圍擴張。
「為了充分了解胸部受力的狀況，蘋果的影片都讓模特兒穿著比基尼示範了，老師是不是可以露出胸部幫助我們更了解？」湯宸瑋問道。
「好。」老師自己把洋裝拉了下來，露出兩坨即使躺下仍然形狀驚人的碩大奶子，接著閉上眼睛扮演失去意識的待救者。
「兩乳中間連線」湯宸瑋好像在精密計算似地從老師兩邊的乳頭輕輕撫摸，然後總算計算出兩邊乳頭連線中點的位置，便把手掌放了上去。
湯宸瑋在按壓老師胸口時，掌心是放在老師兩乳連線中點沒錯，但是在下方的那隻右手手掌，中指卻不自然地突出，竟然尖端剛好觸碰著老師的右乳乳頭，每次下壓的動作都剛好讓他遂行一次用中指輕揉老師乳尖的動作！
什麼口訣是「用力壓、快快壓、胸回彈、莫中斷」，湯宸瑋根本是「用力揉、快快揉、奶頭硬、起獸性！」湯宸瑋雖然按壓時是根據老師剛剛教導的每分鐘100下的頻率，可是他的手指根本比跳蛋震動的頻率還快啊！
和正常狀態的左邊乳頭一比較，李禎真老師挺硬的右乳乳頭顯得特別突出，陳昱豪和黃若立便掩著嘴偷笑，欣賞著湯宸瑋藉著CPR的練習玩弄著李禎真老師的上半身。
到了人工呼吸的環節，雖然已經預測到老師無可避免地要和湯宸瑋口對口，可是我還是呆坐在座位上不知如何制止，雖然我的雞雞不只進入過老師的嘴巴，甚至連老師下面的嘴都進去過了，可是老