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新老师(下)

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    Jazmyn点了点头,像是在示意她继续说下去。

    那开始下一题吧。Jazmyn见她放下笔便开口道。

下去然后打断她。

    叶予澈顿时松了口气,因为Jazmyn并没有批评她连这都不懂或者表现出任何鄙夷无奈地情绪,感到勇气又回来了几分,她继续问道:那扔垃圾呢?

    这让叶予澈原本打鼓的心慢慢地冷静了下来,但还是略带尴尬地开口道:就是捡起来扔到垃圾桶里collect   thembecause   I   want   to   keep   the   street   clean然后把自己那没有毫无水准的答案再说一编。

    她的语气依然很平静,完全没有要批评她的感觉,也没有嘲讽的意味或者对她刚才糟糕的回答感到生气,她和她一开始的态度一模一样,仿佛就是在询问一件很正常的事情。

    可是还没完,因为时间没到,她还要继续讲下去,尽管她连第一题都答得不清不楚的,也只能继续说道:I   think,   because   it's   convenient,   they   don't   want   to   find   the   they   are   lazythey(我认为,因为这样方便,他们不想找他们很懒他们)然后又说不下去卡壳了。

    throw   it   into叶予澈默默地跟着读了一遍,莫名的就心里有信心了,因为她突然意识到不会的是可以问出来的,虽然Jazmyn并没有跟她讲任何的技巧,但都会回答她的问题,于是她大着胆子开口道:I   will   collect   them   and   find   a   garbage   can.   I'll   throw   them   into   the   garbage   canbecause   I   want   to   keep   the   street   clean.   It   is   our   public   environmentEveryone   has   a   duty   to   keep   the   street   clean.(这是我们的公共环境,每个人都有责任保持街道干净)

    叶予澈顿时感觉松了口气,甚至有种解放的感觉,但很快就又开始不安起来接下来就是听点评等待处刑了。

    好,到时间了。Jazmyn打断了她,没有让她继续冥思苦想了。

    叶予澈只能接着说道:and   keep   the   street   clean

    ...they   have   bad   habits...they...they...她又在刚才的地方停下了,而且就是把刚才说的又

    噢!好。叶予澈连忙拿起笔,想了想自己的回答,匆匆在上面写了几个单词。

    可Jazmyn并没有直接说她刚才讲的怎么样,而是开口不疾不徐地问道:刚才的这些题你是想要怎么回答的?比如说第一题。

    trash   can,或者garbage   can都可以。Jazmyn直接就回答她了,然后点了一下手机上的计时。

    叶予澈只好哼哧哼哧了一会,然后还是忍不住问道:那个,垃圾桶要怎么说?

    你可以把刚才的思路记下来,比如你刚才不会的单词garbage   can,不需要记全部,只要写三四个重要的单词就行了。Jazmyn示意她把笔记留在练习上。

    throw   it   into   the   garbage   can.Jazmyn看着她说道。

    说完了之后,叶予澈松了口气,绷紧的背都放松了,心里默默地表扬了一下自己。

    但是没有,Jazmyn仍然安静地看着她,甚至点头了一下,示意她继续讲下去。

    难以想象,虽然第二题她没怎么想,但好像讲的比第一题还多一点,虽然可能就多了几个词,她的心里糊里糊涂地这么想着,突然又福至心灵,接着说道:they   have   bad   habits(这是他们的坏习惯)

    也许是因为冷静了,思维也活络了起来,最后一句话她都不知道自己是怎么想到的,居然没有什么阻碍就说了出来。

    Jazmyn不知何时又开始计时了,听她说完后,她看了一眼手机然后也点了点头。

    叶予澈感觉自己的信心渐渐又回来了,甚至连那种尴尬的感觉也逐渐消失了,虽然她仍然不知道如何回答才好,但至少她可以问,因为只要她想到了答案要说什么,Jazmyn都会回答她。

    她说完后感觉自己整个头都是烫的,甚至想找个地缝钻进去,连小学生都不如,想了这么久才想到了两句话。


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